Medicína a jej prirodzená cesta
Späť do prírody. V poslednom čase sa na širokú verejnosť, ktorá sa nachádza mimo tradičnej medicíny západného sveta, dostalo pozoruhodné množstvo tzv. „Alternatívnych“ lekárskych škôl. Základy týchto prírodných škôl pochádzajú zo starodávnych tradícií, v ktorých je ľudský organizmus koncipovaný ako psycho-fyzicko-energická celistvosť, medzi zemou a oblohou, ponorený vo vesmíre av povahe, z ktorej má úžitok.
Prírodné liečivá alebo lepšie prírodné liečivá sa vo všeobecnosti opierajú o prírodné účinné látky, ako sú bylinky a minerály, ku ktorým spájajú energetické terapie, ako je akupunktúra, pranoterapia a Reiki. Je nevyhnutné pochopiť, že liečba prírodnou liečbou nie je zameraná na potlačenie symptómov, ale skôr na obnovenie toku energie, ktorý prúdi v nás, eliminuje nedostatky alebo preťaženie a vytvára podmienky pre úplné a úplne prirodzené liečenie. Stále častejšie poruchy a dysfunkcie závisia od nesprávnych návykov, či už ide o potraviny alebo životný štýl, ktoré sú schopné hromadiť toxíny v tele (aj toxíny sú prirodzené, ako organické jedy).
Správna strava, viac odpočinku, šport, prechádzka vonku, sú schopné dovoliť platné výsledky, bez nákladnej liečby alebo pomoci špecialistom. Naturopatia, alebo naturopatická medicína, predstavuje cestu na prirodzenej ceste, ktorou sa udržiava alebo dosahuje celkový zdravotný stav organizmu, podľa holistickej vízie, pre ktorú sa jedinec posudzuje v jeho komplexnosti a jedinečnosti. Naturopatická medicína nespočíva v jedinej technike, ale používa pojmy a metódy čínskej medicíny, Bachových kvetov, ájurvédskej medicíny, Shiatsu, kryštálovej terapie, iridológie, chromoterapie, aromaterapie a ďalších.
História prírodnej medicíny
Trocha histórie. Stopy naturopatického prístupu spochybňujú postavy ako Hippokrates, Paracelsus, Hildegard z Bingenu. Novinkou Hippokrata z Kosa bolo zavedenie koncepcie, podľa ktorej choroba a zdravotný stav subjektu závisia od konkrétnych podmienok a nie od božských zásahov. Hippokrates upozornil na celý životný štýl chorých: bohatstvo prvkov, ktoré grécky lekár spochybnil (diétna, atmosférická, psychologická a sociálna), poukazuje na šírku názorov, ktoré dnes tradičná medicína stratila zo zreteľa. Galen, staroveký grécky lekár, považoval prítomnosť etiky, logiky a fyziky za potrebnú v postave lekára. Podľa Galena sa lekársky zákrok nesmie uskutočňovať v zmysle maximálneho zisku pre tých, ktorí ho vykonávajú.
Lekár musí byť logik schopný interpretovať pacientove symptómy spoločne. Znalosť fyziky diktovala, že každé poznanie samo o sebe by mal lekár spojiť s inými oblasťami, ako sú vesmír a zem, teda príroda. Otec naturopatie je považovaný za Benedikta Lusta, zakladateľa prvej školy v New Yorku. Zásadný príspevok k naturopatii určite poskytujú Vincent Preissnitz a Sebastian Kneipp . Naturopatia po druhej svetovej vojne zaznamenala výrazný pokles, keď sa ukázalo, že antibiotiká sú oveľa účinnejšie ako naturopatická liečba. Po Lustovej smrti vypukli rozličné konflikty medzi rôznymi školami prírodnej medicíny a nástup technológie v tradičnej medicíne zasiahol ranu nasledovníkom prírody. Integrácia vedeckých kritérií v metóde, v päťdesiatych rokoch, umožnila znovu sa zaoberať.
Prírodná medicína: vzťah s konvenciami
Prírodná medicína sa líši od oficiálnej alebo alopatickej medicíny tým, že prvá neidentifikuje len chorobu a mechanicky vyhľadáva svoje prostriedky, ale berie do úvahy celú ľudskú bytosť, jeho históriu, jeho emócie, myšlienky a názory. jeho zvyky. Preto je prírodná medicína často sprevádzaná prídavným menom „ holistický “, čo znamená „ globálny “. Konvenčná medicína často využíva prostriedky, ktoré spôsobujú účinky priamo v protiklade s tými, ktoré sú spôsobené chorobou, a preto je „alternatívnymi“ kolegami označovaná ako hanlivá ako alopatická (z gréckych allos, iných a patosov, choroba). Dokonca aj fytoterapia, ktorá pôsobí na fyziologickej úrovni, je súčasťou alopatickej medicíny s použitím rastlinných liečiv a chemických princípov. A nie je to jediný.
Konvenčná medicína vždy považovala termín „alopatická“ bizarná, pretože táto škola nie je definovaná v nápravnom prostriedku, ale v metóde, ktorú používa. Hovoríme o vedeckej metóde. Nie je relevantné, že liek a zlo sú podobné a protikladné, ale záleží na tom, aby nápravný prostriedok účinne, bezpečne a predovšetkým reprodukovateľným a zdokumentovaným spôsobom fungoval. Čo nie je často prípad „alternatívnych“ kolegov.
