Používanie hudby s terapeutickou funkciou je veľmi staré. Pozrime sa, aké sú výhody hudby v škole pre deti.
Postihnuté deti v škole: pretože hudba pomáha
Hudobné aktivity môžu vykonávať rôzne pozitívne funkcie pre deti so zdravotným postihnutím v škole :
- podporujú a podporujú medziľudské vzťahy, a preto uľahčujú interakciu s inými deťmi;
- žiadať tvorivosť detí so zdravotným postihnutím, pretože sa vďaka hudbe podieľajú na sérii rôznych návrhov, ktoré ich podnecujú k tomu, aby sa pohybovali, hrali s vlastným hlasom as nástrojmi, aby improvizovali zvukové sekvencie, vytvorili situácie;
- pomáhajú deťom vyjadriť sa slobodnejšie a slobodnejšie, ale zároveň si ich zvyknú na pravidlá, čím prispievajú aj k rozvoju sebaovládania;
- podporujú rozvoj motorických zručností;
- nakoniec, hudobné aktivity v škole pomáhajú pri dobývaní autonómie . V skutočnosti deti v ťažkostiach čelia malým problémom, ktoré treba vyriešiť. Samozrejme, majú návod, ktorý im pomáha a podporuje ich, ale to má za úlohu výlučne poskytovať podporu nekritickým spôsobom; to všetko podporuje informovanosť a komunikáciu s postihnutými deťmi.
Postihnuté deti v škole: vzdelávacie ciele hudby
Ciele používania hudby v škole vo vzdelávaní detí so zdravotným postihnutím sa nevyhnutne líšia od predmetu a tiež od typu zdravotného postihnutia.
Hudba však môže v každom prípade prispieť k zrodeniu a upevneniu akvizícií, ktoré presahujú rámec hudobných : bezpečnosť, kognitívne zážitky, socializácia, prekonávanie emocionálnej krehkosti a tak ďalej.
Všeobecné ciele pomoci deťom so zdravotným postihnutím v školách s hudobnou terapiou by sa preto mohli zhrnúť nasledovne
- podporovať príležitosti na socializáciu a integráciu so spolužiakmi;
- podporovať prostredníctvom hudobnej hry autonómiu dieťaťa;
- objavovať manuálne schopnosti a teda schopnosť robiť a vykonávať;
- rozvíjať prostredníctvom rozvoja tvorivosti dozrievanie emocionálnej zložky, ale aj lepšie pochopenie reality ;
- navrhovať cvičenia, ktoré podporujú pohyb a tým aj rozvoj a upevňovanie motorických zručností.