Steinerova antropozofia a jej ideologický vývoj
Podľa definície Rudolfa Steinera, filozofa, ezoterika a pedagóga, ktorý sa narodil v roku 1861 v meste Kraljevič, v dnešnom Slovinsku, „antropozofia je cestou poznania, ktorá by chcela viesť duchovného, ktorý je v človeku, k duchovnému, ktorý je v, vesmíru.
Vzniká v človeku ako nevyhnutnosť srdca, života, pocitu a môže byť plne odôvodnená, ak uspokojí túto vnútornú potrebu “. Rudolf Steiner založil antropozofiu, ktorá vychádza z filozofických základov, z ktorých robí svoje vlastné a rozpracované myšlienky Fichteho, Nietzscheho a Schellinga, berúc do úvahy aj fenomenológiu Hegela . Všetko je ovplyvnené Goethovým romantizmom.
Steinerova antropozofia a ľudská bytosť
Steinerova antropozofia zaberá koncepciu, ktorú mal Goethe o "zložení" ľudskej bytosti. V ľudskej bytosti žijúcej v spoločnej domácnosti: éterické telo tkané vitálnou energiou, astrálnym telom, ktorému dominujú pocity a emócie, a Ego, ktoré sa zhoduje s vedomím, psychikou, božskou podstatou. Súlad a rovnováha týchto troch častí by podľa Steinerovej antropozofie podmieňoval zdravotný stav človeka. Táto nová koncepcia človeka následne determinovala vývoj smerujúci k teoretizácii a realizácii konkrétnych činností v rôznych disciplínach a vedách. Najmä v lekárskej a pedagogickej oblasti.
Napríklad v medicíne sme začali vnímať ľudské zdravie ako zdravie všetkých častí, viditeľných a neviditeľných, ktoré ho tvoria, predvídajúc, čo bude potom holistickou víziou . V tomto type liečivej látky nie sú látky mŕtvymi prvkami, ale sú považované za oživené "nadprirodzeným duchovným svetom", ktorý pôsobí v tele, hlbokou a príkladnou činnosťou v súčasnosti prostredníctvom homeopatického zlepšenia vykonávaného na obvyklej starostlivosti. Steinerova metóda, známa tiež ako Waldorfská škola alebo vzdelávanie, určuje v škole, čo a kedy sa má niečo učiť žiakom. Podľa Steinerovej antropozofie, podľa doktríny štyroch orgánov, je vyučovanie školy rozdelené každých sedem rokov.
Človek je posudzovaný ako schopný dosiahnuť dokonalosť na základe ideológií evolucionizmu a humanizmu, nie na základe stupňov na jednotlivých predmetoch. V praxi sa študujú biblické príbehy popri bájkach, legendách, mýtoch, so zmesou záberov z rôznych náboženstiev. Eurythmy a antroposofický architektonický štýl charakterizujú a označujú školský deň.
Anthroposophy Steiner, veda, ktorá je relevantnejšia ako kedykoľvek predtým
To, čo Steinerova antropozofia opisuje, je súčasťou kultúrneho kontextu, ktorý je schopný prelomiť hranicu medzi rozumným svetom a vnútorným svetom, priniesť a zviditeľniť antropozofiu medzi vedami a skúmať, ako zásah do duchovnej reality človeka má dôsledky na svet. objektívna realita, ktorej každý deň je priama skúsenosť .
V súčasnom stave vecí, so stratou hodnôt, degradáciou kolektívneho svedomia, všeobecným zmätkom, ktorého sme protagonistami a niekedy viac či menej uvedomelými agentmi, stále považujeme ducha a robíme z neho hovorcu nevyhnutných požiadaviek hlbokého a skutočného blahobytu, zdá sa to dôležitejšie ako kedykoľvek predtým. Preto nielen v Nemecku, Rakúsku a vo zvyšku Európy, ale aj v Taliansku existuje čoraz viac terapeutických centier a antroposofických kliník, v ktorých pracujú lekári a odborní experti a spájajú svoje aktivity so Steinerovými filozofickými teóriami.
ČÍTAJTE TIEŽ
