Ľudská bytosť svojou povahou má tendenciu vytvárať pevné emocionálne väzby .
Podľa psychológa Johna Bowlbyho, ktorý vyvinul teóriu pripútanosti, míľnik v histórii psychológie, sú ľudské bytosti biologicky predurčené na rozvoj intímnych vzťahov od útleho detstva: novorodenec v skutočnosti vytvára preferenčný vzťah s postavou. starostlivosti, nasleduje ju, je potešená jej blízkosťou, hľadá ju vo chvíľach stresu.
Pre dieťa, byť "pripútaný" k matke znamená snažiť sa zostať "dosť blízko" k nej, používať ju ako bezpečnú základňu, z ktorej sa môže odsťahovať, aby preskúmala prostredie s dôverou a bola schopná obrátiť sa, keď sa stretne s prekážkou.
Ochota matky poskytovať bezpečnú základňu je ovplyvnená jej schopnosťou rozpoznať a rešpektovať túžbu dieťaťa po pripútanosti a jej túžbu skúmať životné prostredie a vzťahovať sa na iné deti a dospelých.
Osobitný vzťah, ktorý sa rozvíja medzi matkou a dieťaťom, poskytuje dieťaťu ten pocit bezpečia, ktorý pochádza z prítomnosti dospelého, ktorý sa o neho stará, ktorý je schopný vnímať a chápať jeho potreby a poskytovať primerané odpovede.
A práve ten pocit pohody, ktorý vychádza z opakovaných skúseností pozitívnej interakcie s matkou, z ktorej dieťa dostáva pozornosť a starostlivosť, čo vytvára to, čo Bowlby definuje bezpečnú základňu.
Štýly príslušenstva
Každé dieťa si vytvorí špecifický vzťah väzby založený na dostupnosti matky: ak matka predstavuje bezpečnú základňu pre dieťa, potom model pripojenia, ktorý bude vytvorený, bude bezpečný, ak sa tak nestane, vytvorí sa model nezabezpečeného pripojenia.
Týmto spôsobom možno vytvoriť rôzne modely pripojenia, ktoré boli na základe štruktúrovaných štúdií a pozorovaní rozdelené do štyroch kategórií:
· Bezpečné upevnenie
· Neisté / zamedzujúce pripevnenie
· Nesprávne / rozporuplné pripojenie
• Neorganizované / dezorientované pripojenie
Ako je ľahké pochopiť, zo štyroch kategórií je funkčný optimálny vývoj dieťaťa len prvý, bezpečný .
Tento model je štruktúrovaný, keď dieťa v prvom roku života zažilo bezpečnosť, pretože matka sa ukázala ako vnímavá a primerane zasiahla, keď ho dieťa potrebovalo. To umožňuje dieťaťu optimálne rásť a čeliť svetu.
Na druhej strane, ak dieťa pociťuje odpad, s ohľadom na jeho potreby a žiadosti o pomoc, musí nejako zabezpečiť, aby sa jeho vlastné problémy vyriešili bez toho, aby sa spoliehali na vonkajšiu podporu. Dieťa tak končí „deaktiváciou“ systému pripútania, hyperaktiváciou prieskumného systému.
To vytvára to, čo sa nazýva neistá pripútanosť : dieťa sa často nevzťahuje na matku, sústreďuje sa na životné prostredie a skúma ho nezávisle, bez toho, aby sa v prípade nepohodlia spojila s matkou.
Práve naopak, dieťa s neistou ambivalentnou pripútanosťou nemôže pokojne skúmať životné prostredie a nemôže ani používať matku ako bezpečnú základňu. Predstavuje ambivalentné správanie: hľadá kontakt s matkou, ale potom ju odmieta, objímá matku, ale vyjadruje hnev a nepokoj.
Tento model pripútanosti je definovaný, keď dieťa zažíva nekoherentnú matku: niekedy odmietajú rešpekt k potrebám, niekedy rušivým. Dieťa preto z času na čas nevie, akú reakciu bude mať jeho matka, bude ju neustále sledovať a nadmerne aktivovať systém pripútanosti voči systému prieskumu.
Nakoniec, dezorganizované dezorientované pripojenie sa vyznačuje prerušeným správaním, stereotypom, abnormálnymi postojmi, nehybnosťou, až do správania strachu alebo záujmu voči rodičovi. Tento model pripútanosti je spojený s nevyriešenými úmrtiami a traumami v príbehu rodiča, ktorý je potom vyjadrený v interakcii s dieťaťom prostredníctvom prejavov strachu, ktoré sú pre dieťa samotné desivé.
To vytvára v dieťati neriešiteľný konflikt medzi tendenciou obrátiť sa na rodiča ako zdroj uistenia tvárou v tvár strašlivému podnetu a faktom, že strach vyvoláva samotný rodič: tendencia k prístupu a odchodu je inhibovaná. „ohromujúca schopnosť dieťaťa organizovať koherentné správanie.
Pripútanie sa k budúcim vzťahom
Modely pripútanosti nielen regulujú interakciu s matkou, ale sú aj opätovne navrhnuté aj v iných vzťahoch, pretože sú internalizované a stávajú sa sprievodcom budúcich vzťahov .
Ak dieťa vyvinulo model pripútania na základe bezpečného puta, bude mať reprezentáciu založenú na milujúcej a pozornej osobnosti, ktorá si zaslúži dôveru a reprezentáciu seba samého ako hodného náklonnosti.
Ak namiesto toho vytvoril obchádzku, ktorá sa mu vyhýba, bude mať tendenciu neoceniť si seba ako hodného počúvania; v prípade rozporuplného pripútania bude mať o sebe protichodné vnímanie.
Pre optimálny vývoj dieťaťa je preto nevyhnutné vytvoriť bezpečné upevnenie . Tento model pripútanosti sa vytvára, keď sa dieťa dozvie, že to, čo cíti vnútorne, možno pochopiť a rešpektovať a že matka je schopná poskytnúť mu zodpovedajúce odpovede.
Stručne povedané, dieťa sa cíti počuť .
Niektoré austrálske kvety môžu byť prijímané matkou počas prvého roku života dieťaťa, aby podporili zdravé pripútanie.
Bottlebrush je kvet, ktorý uprednostňuje a upevňuje väzbu medzi matkou a dieťaťom.
Zelený pavúk je veľmi užitočný pre matky počas tehotenstva aj v novorodeneckom období av prvých mesiacoch života dieťaťa. Táto podstata uprednostňuje komunikáciu, ktorá ide nad rámec slov, preto pomáha matke ľahšie pochopiť potreby jej dieťaťa, čo jej umožňuje adekvátne reagovať.
Okrem týchto dvoch kvetov opravné prostriedky, ďalšie austrálsky kvet môže byť obzvlášť užitočné pre dieťa.
V knihe "Chyby, ktoré sa neopakujú", detský psychiater Daniel Siegel vysvetľuje, ako sa potom môžu opakovať nefunkčné vzorce rodičovskej väzby a nepriaznivo ovplyvniť ich deti. "Každá generácia je ovplyvnená predchádzajúcimi a ovplyvňuje tie neskoršie, " píše Siegel. Z tohto dôvodu liek Boab kvet pomáha pomôcť rodičom a dieťaťu zbaviť sa nefunkčných vzorov vyplývajúcich z ich rodinného dedičstva.
Podstata uprednostňuje v rodičoch uznanie týchto neužitočných „dedičstiev“, tých negatívnych postojov, ktoré sa opakujú, ako sa naučili rodičia, a ktoré sa viac či menej vedome opakovali, ale ktoré v skutočnosti nie sú funkčné na vytvorenie dobrého puta. pripútania.
Vytvorenie dobrej pripútanosti je základom pre rozvoj dieťaťa, ale aj pre život v dospelosti, pretože, ako uviedol Bowlby, „aj keď je to obzvlášť evidentné v ranom detstve, správanie pri pripútaní charakterizuje ľudskú bytosť od kolísky až po hrob.“ \ T
